Attraverso interventi di psicoeducazione, identificazione delle emozioni e normalizzazione, N.M. comprende che la rabbia  non è un’ emozione da considerare  sempre negativamente  ma può essere utile ed efficace, secondo le circostanze anche funzionale per promuovere  comportamenti volti al raggiungimento di un obiettivo. Un passaggio cruciale nella gestione della rabbia è il riconoscimento da parte di N.M. di una dimensione  non solo negativa  ma anche “piacevole” nel provare rabbia.

Quando prova rabbia il paziente ora si rende conto di avvertire una sensazione di benessere che lo fa sentire “vivo” e che per vergogna ha  sempre nascosto a se stesso. Si intravede come la rabbia sia per N.M. un’emozione vitale che gli permette di attivarsi, di entrare in azione, come se fosse una delle poche risorse a sua disposizione per agire sugli altri e sull’ambiente; il contrario è il ritiro, il chiudersi a casa, non fare nulla.

L’intervento di  normalizzazione della rabbia consente a N.M di sviluppare la capacità di identificare il vero ruolo che  questa emozione riveste per lui.  Gradualmente, da uno stato  di rabbia irriflessiva e inconsapevole,  N.M. inizia a “prevedere “ la possibilità di compiere atti ostili e a valutare  di volta in volta, ad esempio, se sia  il caso di uscire o meno da casa, di andare o meno a “cercare guai”.

N.M., quindi, inizia a  comprendere che la rabbia può essere controllata e orientata , può cioè attivare azioni attraverso cui agire sull’ambiente con modalità diverse da quelle a lui usuali, capaci di consentire il raggiungimento di obiettivi non immediati, legati al singolo contesto, ma di obiettivi più a lungo termine che ugualmente potrebbero farlo sentire “vivo” e per un tempo più lungo.